【活动目标】
1、复习、巩固蝴蝶结、抽结等简易的编结方法,并基本掌握八字结的编结步骤。
2、愿意主动的学习编结,体验编织活动的乐趣。
【活动准备】
蒲扇若干、“8”字结步骤图,装饰好的蒲扇一把,笑脸和伤心的表情图、丝线。
【活动过程】
一、引出活动,激发兴趣。
1、出示蒲扇:今天老师带来了一样东西,你们看这是什么?
2、你们知道蒲扇有什么用吗?
3、引导幼儿讨论蒲扇的用途。
4、教师讲述蒲扇的故事,引起幼儿的编织兴趣。
师:虽然蒲扇有那么多的用途,但是它有点不开心,这是怎么回事呢?
原来,夏天的时候,人们总是用蒲扇扇风,可是夏天过去了,人们都把它遗忘在了角落里,它伤心,一个人好孤单啊!幸好,就在前几天,它碰到了一个收藏家,要把它放到蒲扇收藏馆去这样一来,又有难题了,总不能这样就去吧?它想让自己变得更漂亮一点。小朋友们,请你帮想想办法,怎么让它变漂亮一点呢?
二、联想创作:
1、今天,老师为你们准备了丝线,你们说用丝线怎么打扮它呢?(打结)
2、第一次操作:要求:
①用以前学过的编结方法编好一根丝线。
②完成后回到位置上坐好,说说自己用了什么办法?
3、第二次操作(重点):
①小朋友都很认真,用了不同的方法,但是蒲扇最喜欢的是一个绕来绕去的结(出示图片)看图片上的这个结是什么样子的啊?(一个接着一个,有点想“8”字)
②你们的小眼睛可真厉害,上面的结一个接着一个,很整齐,像在用绳子写“8”字呢,所以我就叫它八字结。
③教师示范:边编边以儿歌辅助,让幼儿了解八字结的基本步骤。
④请个别幼儿尝试编八字结。
⑤幼儿自己编结,教师巡回指导。
要求:将剩下的3根丝线用编八字结的方法编织,编好后装饰自己的蒲扇。
三、展览。
1、将装饰好的蒲扇送到蒲扇收藏馆,同伴间相欣赏作品。
2、讲评作品:你喜欢哪一把扇子?为什么?
3、教师小结:蒲扇让你们装饰的这么漂亮,都开心的笑了,小朋友么真了不起!下次再请你们装饰,好吗?
附儿歌:
一根长线两手抓,左下右上做个圈,
长线长线真调皮,绕来绕去绕不停。
一二三四五六七,钻出小洞歇一歇,
一二三,拉拉紧,八字结儿完成啦。
大班区域表演活动《秀出我自已》
大班区域活动《有趣的指纹》
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