设计理念    “健康教育”作为我园争创的一大特色，大家积极响应，根据小班幼儿的体质差异、运动量大小和喜欢独立游戏等年龄特点，而且新《纲要》也明确指出：尊重幼儿在发展水平、能力、经验等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿获得满足和成功的理念。因此我们小班年级组还开展课题“小班幼儿积极参与体育健康活动的策略研究”，请家长制作体育器械，从中我们选取了一些符合小班幼儿年龄特点的器械进行推广，幼儿非常喜欢，同时也得到了家长的大力支持，像可乐瓶、废报纸等废旧物品在幼儿手中却变为了宝，同时我们也利用这些东西拓展了一些区域，让幼儿在玩中学、学中玩，从中体验活动的快乐。 活动目标： 1．鼓励幼儿积极参与健康区域活动，发展动作的协调性。 2．体验健康区域带来的乐趣，增强幼儿体质。 活动区域 幼儿活动 指导策略     1．小飞鱼（一物多玩）         2．勇敢者之路             3．投篮和看谁投的准           1、请幼儿拿住小飞鱼的尾巴，站在线后，用力向外扔，看谁扔得远。 2．请幼儿一只手拎小飞鱼的尾巴，用脚来踢小飞鱼的头，可做毽子用。     请幼儿按箭头方向在梅花桩上走，可以根据自己的能力自由摆放，能力强的幼儿可增加难度，能力弱的幼儿可减少难度，幼儿自由选择。     幼儿踩住线，手拿小球瞄准目标用力向前投，看谁投的准。     要求幼儿一定要站在线后，朝预定的方向用力往前扔。       我们用牛奶罐做成梅花桩，有六个捆在一起的、有四个、三个逐一增加难度，要求幼儿一定按指定方向走。       瞄准目标，用力向前投。

小班区域游戏活动：好玩的萝卜印章
户外区域活动：沙池中的“万里长城”

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