一、活动目标:
1、知道风是因为空气的流动形成的。
2、能根据已有经验,尝试用各种方法来造风。
二、活动准备:
1、风扇一台、扇子、不同材质的纸(如挂历、报纸等)、塑料袋等等。
2、自制风车每人一个。
三、活动过程:
1、探索风的形成。
——听风声,问幼儿这是什么声音?
——可是,为什么会有风呢?
——幼儿自由发表意见。
2、教师介绍风形成的原因。
——介绍原因。
——请幼儿用手在脸边扇动。你觉得有风吗?为什么?
我们周围充满着空气,用手扇一扇,空气就流动起来了,这样就感觉有风了。
3、想办法造风。
——出示电风扇,通过电风扇的转动带来风,启发幼儿:自己可以制造风。
——一起讨论:用哪些办法可以造出风?
——幼儿利用提供的各种物品进行实验。
——幼儿介绍自己是用哪些方法造风的,具体是怎样操作的,并说说为什么有时风大、有时风小。
4、活动延伸:风车转起来。
——出示风车,请幼儿用自己想出来的方法让风车转起来。
——到户外,尝试怎样才能让风车转得快。
大班科学活动“水的变化”说课稿
大班科学活动??电、磁
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