活动过程:
? 认识蚕豆外形。
师:“这是什么?” “蚕豆是什么样的?”
——教师引导托儿看看、摸摸、说说,认识蚕豆的外形。
? 剥蚕豆,认识蚕豆的里面。
教师:“蚕豆的里面有什么?是什么样的呢?”
——教师做神秘状,激发托儿猜想的兴趣。
——教师边剥蚕豆,边指导托儿观察、了解剥蚕豆的方法。
——引导托儿说说里面的小蚕豆是什么样的。
? 品尝煮好的蚕豆。
——鼓励托儿说说蚕豆的味道。
——教师引导托儿知道蚕豆有营养,喜欢吃蚕豆。
活动延伸:
? 生活活动
午餐制作有关蚕豆的菜肴,如炒蚕豆等,供托儿品尝。
? 家园共育
家长可带托儿品尝各种蚕豆制品,鼓励托儿多吃豆制品
托班综合活动:摸礼物
托班综合教案:丑小鸭
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