为了让家长看到我们小二班的孩子在学校的表现都有许多的进步，我们教师的教育教学的能力，我们两位教师精心挑选了自己较擅长的教学活动，和一个亲字游戏。从晨间活动一直到第一个教学活动，都是有我来带的。
说实话，我还真的比较紧张，平时对孩子们的交流还是很轻松的，可是有家长和我面对面着，我显的有些不自然，但我学着放松自己。在晨间活动的时候，我还在看我第一节课的内容，一堂绘本活动《萝卜屋》，深怕会出现偏差，让家长笑话！可真的开始上课了，看着大多数孩子没有因为家长在的原因，变的调皮，看着家长微笑的样子，我开始真正的放松了下来。在上课的过程中，我有意无意的叫一些家长一直认为比较胆小的幼儿回答些简单些的问题，他们的回答很好， 我也特别开心，这天王子禹的表现特别的出色，回答的很好，还能说成语，我也借机让小朋友们一起学说成语，我觉得幼儿嘴中的成语会比教师所呈现的词语让幼儿更能接受。
我的第一个教学活动结束了，我感觉轻松了很多。第二个教学活动和亲子游戏是有我们小二班的林老师主持的，她上的是一个音乐活动《我的朋友在哪里》，林老师是一名很有经验的教师，不但把这堂音乐课上的有声有色，林老师还灵活的在课上让幼儿和家长做了互动，整堂课的效果非常好，这不但活跃的现场的气氛，还让坐在后面的家长一起参与进来，让他们一起感受整堂音乐课的快乐。看着孩子们和家长互教朋友的情景，我都蠢蠢欲动，参与了其中，感觉好极了。第三个是亲子活动，我们抱着友谊第一比赛第二的原则，让所有的家长和孩子都一通参与进来，每次比赛第一名第二名的，给予一个大苹果奖励，另外的幼儿给予小苹果的奖励，让家长知道，教师在每次活动中，都是顾及着每一个幼儿的感受的，让家长放心的看到，我们教师对每一个幼儿都是一样的尊重和友好。
最后家长们，还一起看着孩子们吃中餐，小班的孩子毕竟还小，有是第一次和家长一起度过半天的幼儿园生活，所以在吃饭的时候，在家长面前，有流露出对家长的依赖，虽然一下子有些乱，但是看着孩子们和家长开心的样子，我们也没有打断他们。只是到了家长要离开的时候，有几个孩子还是忍不出哭了出来。孩子们嘛，毕竟还小，不过大多数的孩子还是比较坚强的，没有让自己流下眼泪，孩子们表扬你们！家长们的离开，让我们教师和孩子，慢慢的恢复了平日的生活，孩子们饭后散步，孩子们安静的午睡，孩子们进行下午游戏，孩子们安然的放学回家。。。终于，半日家长开放结束了，我们悬着的心，也放了下来！
放学的时候，家长在接孩子们的过程中，家长纷纷与教师交流着，看到自家的孩子在学校的进步看到很开心，他们露出了真心的笑容，让我们小二班全体的教职工，更加有信心把每一个孩子都用心的培养好！你们的信任，会让我们小二班变的越来越好的！
音乐活动《小鼓响咚咚》半日开放的反思
《感知4以内的数量》记家长开放日
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/249348.html
相关阅读：