准备:磁带《加沃特舞曲》
过程:
一)引题:今天老师请你们在地板上做游戏,喜欢吗?
二)学习A段动作
1、师:我的手要和腿说话,你们想听吗?教师打节奏。(拍手、拍腿)
2、师:现在我的手要和左边小朋友的腿说话了(教师示范)要求幼儿看清自己和谁的腿说话,并练习。
3、听A段音乐练习一遍。
三)学习做B段动作。
1、师:你们知道小手说的是什么吗?原来它在说:屁股转圈圈,小脚出去玩(教师示范,幼儿练习,提箱幼儿不碰到别人)
2、师:后背也想去玩,后背和腿玩跷跷板的游戏。手也来玩,玩起了爬山的游戏。在老师带领下做动作。
3、师:爬到了山顶,胜利喽!我们真高兴。那么我们可以用什么动作表现我们高兴的心情呢?(幼儿练习拍手,手做“V”形,口喊“耶”
4、在老师帮助下理清动作顺序。
师:刚才我们玩了什么游戏?转圈——伸腿——跷跷板——爬山——胜利。
5、听B段音乐,在老师带领下做动作。
四)在老师带领下完整练习2遍。
五)按幼儿意愿自由练习1遍。
六)创编小手说话、转圈和跷跷板的动作。
1、师:小手还能和哪儿说话?身体的哪个部位也能转圈?跷跷板还能怎么表现?(幼儿逐一探索新的动作)
2、不跟音乐练习
3、跟着音乐练习,表演。
七)跳《幸福拍手歌》结束活动。
中班艺术活动《快板打起来》
歌曲《娃哈哈》活动反思
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