针对这种情况，大通中心幼儿园在父亲节到来之际邀请了爸爸们来我园参加了“我来做爸爸，我来做妈妈”的活动，首先孩子们为爸爸们朗诵了《我的爸爸》的诗歌，让爸爸们万分感动。而后，孩子们和爸爸又互换了角色游戏；孩子们当了 “爸爸妈妈”，爸爸们做了可爱的“宝宝”。”瞧！“爸爸妈妈”正为自己的“宝宝”穿衣梳洗，看他们多认真呀！给“宝宝”喂粥吃，“宝宝们”在“爸爸们”的细心喂吃下，吃的特别干净 。当“宝宝们”吃完后，“爸爸们”又急急忙忙送“宝宝们”上幼儿园了。“角色交换”让孩子们体会到了父母早晨紧张而繁忙的劳动，又让爸爸们回忆了自己童年的美好生活。
这样的活动，让爸爸们知道了孩子在幼儿园的表现，加深了爸爸对幼儿园教育的理解，密切了爸爸与孩子间的感情。同时，培养了幼儿对爸爸的尊敬和亲近感，并使孩子能对爸爸保持一种感恩的心情。
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幼儿教师父亲节活动随笔
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