【活动目标】  
1、初步让幼儿了解垃圾的产生和危害。  
2、让幼儿懂得不乱扔垃圾，垃圾要放进垃圾桶。  
【活动准备】  
1、各种环境的图片若干张。  
2、幼儿在生活中对垃圾的来源有了初步的了解。  
3、实物投影仪。  
【活动过程】  
一、谈话导入，激起幼儿对活动的兴趣。  
1、（出示图片1）师：今天天气真好，老师要带小朋友一起到郊外游玩。瞧，你喜欢这儿吗？为什么？（老师鼓励幼儿大胆说出图片上优美的地方）  
教师小结：这儿风景真优美，有山、有清清的河水、有草地、有花……真是一个游玩的好地方。  
二、通过观看图片，感知环境的变化，了解垃圾的来源。  
1、（出示图片2）师：可是，小朋友，你们知道吗，最近这儿的变化可大了，你们看看什么地方发生了改变？为什么会变成了这样？（教师鼓励幼儿说出图中发生改变的地方，并引导幼儿说说都有些什么垃圾，这些垃圾是哪来的。）  
2、组织幼儿讨论：生活中你看见过哪些地方有些什么垃圾？（引导幼儿从家庭中、幼儿园、马路上、公园等方面说说）。这些垃圾是这样产生的？  
三、从垃圾带来的环境变化，了解垃圾的危害。  
1、出示相关图片，引导幼儿了解垃圾的危害：  
图一：河面上漂满了生活垃圾，水脏了。  
图二：草地上堆满了垃圾，苍蝇满天飞。  
图三：垃圾腐烂，臭气熏天，行人路过捂住鼻子。  
图四：幼儿园滑滑梯下，瓜果皮满地，小朋友滑到了。  
教师引导幼儿通过图片了解垃圾给我们带来的危害和不利。  
2、教师小结：生活中的垃圾对我们的危害太大了，不仅使优美的环境遭到了破坏，还危害了我们的身体健康，给我们的生活带来不便。  
师：那我们应该怎样做才能让我们周围的环境变得像以前那样美呢？  
四、学做“环境小卫士”。  
1、师：为了保护环境，当我们看到垃圾时应该怎么做呢？在生活学习中，有了垃圾又该怎么办呢？（鼓励幼儿自由说说，进一步了解不乱扔垃圾，有了垃圾应放进垃圾桶，增强环保意识。）  
2、“小卫士”在行动。  
师：今天老师要请小朋友到室外学做环保小卫士，把垃圾送回家，现在我们出发吧！  

幼儿园以环保主题做的道具
幼儿环保主题《护水小卫士》

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/249810.html

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