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句型“Whereis… Hereitis”

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园英语教案 来源: 逍遥右脑记忆


句型“Whereis … ? /Hereitis”
Teachingaids :
1. 能够理解句型“Whereis … ? /Hereitis” 。
2.能积极参与游戏活动,激发幼儿对英语活动的兴趣。
Teachingarms :
教学实物(记号笔、软面超、书包、笔、纸等)
Teachingprocedures :
一、Warmup
Greeting
T :Hello . Goodmorning , boysandgirls .
C :Hello . Goodmorning , Kim .
T :What’stheweatherliketoday ?
C : It’sSunday .T :Whoisnothere ?
C : Nobody .
二、Tolearn
1.复习句型句型“Whereis … ?”
T :WhereisTom ?
Tom :Iamhere .
老师多次询问**在哪,帮助幼儿复习句型句型“Whereis … ?”
2. 游戏:猜猜看。
将教学实物(记号笔、软面超、笔、纸等)装进书包,请幼儿上前来摸书包中的实物,摸到一件说出英文,帮助其复习单词
3. 学习句型“句型“Whereis … ? /Hereitis””
T :Whereispen ? 将实物散落在桌子上,请一个幼儿上前,根据老师的指令找出相对应的实物。
T :Hereitis .
(此过程可以重复多次,让幼儿理解句型)
4. 游戏
(1)请五、六个幼儿手拿一件实物,听好老师的指令,当说到Whereispen,手拿pen的幼儿就向前一步,并说Hereitis . 找出相对应的实物。
(2)幼儿合作游戏,一个问Whereispen?一个找到pen,并说Hereitis .
三、Ending
T : Today , welearnthesentence“Whereis … ? /Hereitis”

Green grais on the ground (大班)
中班ILIKEPLAY


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