【活动目标】
　　1、引导幼儿能变换花样玩球，培养幼儿能够大胆表达、自我表现的能力。
　　2、喜欢玩球，体验参与集体游戏的快乐。
　　【重点难点】
　　控制球按指定方向滚动；练习自抛自接球。
　　【活动准备】
　　皮球每人一个；球框一个；音乐；活动场地。
　　【活动过程】
　　一、开始部分：
　　小朋友，你们喜欢球吗？你们喜欢玩什么球？今天老师带来了很多球宝宝，它们想和我们一起做游戏，教师边演示边对幼儿说：“大皮球，真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”
　　二、基本部分：
　　1、怎样让球动起来？并让幼儿做示范
　　幼1：我拍一下球就动了。
　　幼2：我是用头来顶球的。
　　幼3：我用脚踢球，球会滚动。
　　幼4：我用小棒子推着球走。
　　……
　　2、练习用各种方法玩球。
　　（1）请小朋友说一说球都有哪些玩法。
　　（2）幼儿按自己的方法玩球。
　　3、移球游戏。
　　（1）小朋友，你们想一想，一个人怎样给球搬家？
　　引导幼儿自由探索各种玩法：如两手心托球、夹球跳、背球、抱球在胸前等。
　　（2）两人合作该怎样搬运球？
　　如：两个小朋友面对面，用腹部或胸部夹住球往前走。
　　两个小朋友背对背，用背部夹住球往前走（又叫背娃娃）。
　　4、寻找更多的玩法。
　　与幼儿探索四人玩球，集体玩球的方法。师幼共同讨论，想办法。
　　5、教师表演花样玩球，吸引幼儿跟随老师练习多种玩球的方法。
　　跟老师一起拍，边数边拍：一二三??慢点拍??快点拍??用力拍??轻轻拍??左手拍??右手拍??双手拍??两手交替拍
　　老师注意仔细观察，及时发现孩子们的创新玩法，给予鼓励。
　　三、结束部分：
　　1、游戏：送球宝宝回家。
　　幼儿双手拿球把球宝宝送到球框里面。
　　2、幼儿随老师在音乐伴奏下做放松运动。
　　如：拍拍腿、捏捏胳膊、学小鸟飞等。
　　【活动反思】
　　幼儿对于玩球特别感兴趣，积极性高，通过花样玩球，锻炼了幼儿的大肌肉动作和手眼协调的能力，培养了幼儿与同伴合作互助的良好品德，同时培养了幼儿的探索欲望，创造性表现突出，思维活跃，课堂效果良好。

小班区角教案：筷子拼图
小班区域活动：区角乐园

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/250031.html

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