本节课的教学目标是让学生学习武术基本的动作。课的主要内容是学习武术中基本的动作:冲拳、推掌、摆勾、抱拳礼(武术礼)。于这阶段的小朋友有很强的模仿能力,并有一定的好奇、探索心理,因此,本节课教学手段是奥特曼的平时训练情景来贯穿整节课。能利用小朋友的求知和偶像心理达到教学目的。课中应用循环、重复练习法;教学示范方法运用了正面和反面示范法;突出应用点数流水线的练习手段,培养小朋友协作能力,反映能力,表现能力及各种武术的基本能力(毅力、韧性、调能力、柔韧水平、平衡能力……)。课能以童趣,好玩,满足幼儿心理需求的手段来进行教学;取得武术运动技能的提高,教学的月目标甚至学期目标奠定好基础。本节课的时间为30分钟,分为准备、基本、结束三大部分。运动强度控制在60%--70%。
二、课的教学目标:
1、使学生掌握武术的基本技能,并通过联系提高动作的准确性;
2、培养小朋友身体各项素质的提高,塑造形体美;
3、通过课中练习对意志品质、行为习惯的培养,养成热爱体育锻炼的习惯.
三、课的内容及要求:
班级:中班 人数:20人 时间:2007年3月26日
部分时间
内容
时间次数
要求及注意
基本部分7’
(一)、整队、热身:
1、 整队:
方法:(1)学生从高到低手拉手站在预设的第二排位置上。
(2)从右到左“一”“二”报数。
(3)叫报“二”的小朋友举手。
(4)报“一”的不动,“二”的跟我学向前大步跨三步,手放下。
(5)以右边为基准,向右靠,左右手拉手,成二列横队,手放下。
2’
××××××××××
— — — — —
▲
图①:方法(1)的图
注意:左右手要伸直,队伍才能齐。
要求:①从右开始,摸第一个小朋友头教他报“一”,重复念两遍。
②第二个小朋友报“二”,重复两遍。
③从1到6摸头教他们报,提示往下报。
④全班重新从头报到一次。
××××××××××▲
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
— — — — —
图②方法(4)图
×××××
××××× 要求:左右手要伸直,队伍
▲ 才能齐。
图③:方法(5)的图
2、 检查服装,课的导入:
(1)、师生问好,点名。
3、 课的导入:
老师问:小朋友们心目中的英雄是谁呢?
问:为什么小朋友都喜欢奥特曼呢?
问:是不是说明奥特曼功夫很好啊?
问:那小朋友想不想象奥特曼一样去的怪兽,抓坏人恩?
问:那我们要练好武功才能去打怪兽,前几天我去奥特曼家里做客,看到了奥特曼家族的人都在练功夫,小朋友想不想知道他们是怎么练的呢?
问:那我们今天就开始学习奥特曼的时常训练把!
想不想呢?
4、 热身游戏:忙碌的奥特曼
器材:平整的场地,粉笔若干,四个星球图片各一张,
游戏规则:
(1) 小朋友认为奥特曼的家在哪个星球就站在哪个星球上面,
(2) 由老师发令,奥特曼要哪里志向任务,小朋友就“飞”到哪个星球。
(3) 看谁“飞”得又快又好,叫踩到太阳的视为“被太阳烧死”推人的犯规,被点名,最有一个到达的人也被点名,最有三次点名的出来表演奥特曼的不同姿势。
1’30”
3’30”
要求:①身上不能佩带项链、耳环、钥匙、手机
②运动鞋,衣服适合运动否,皮带。
③如果没达要求,上课要注意防止意外发生,要求下次课要注意这些问题。
70%地学生回答:奥特曼
答:他能打怪兽,很厉害。
答:是,…………
答:想。
答:想
答:好
地球
木星
月球
水星
太阳
图④:游戏画图
基本部分
18’
二、武术课:
1、整队:
让小朋友站在原来的位置上,按前面的步骤去整队。
2、复习:
老师说:小朋友,奥特曼家族们每天都要刻苦训练,那我们也开始把,那小朋友们谁还记得上节课我们学期了哪几种手型。
1’
要求:快、齐、静。
教师:①看学生记忆的动作;
②指出错误的动作;
③个别指导。
让小朋友边说边做,
(1) 步骤:①提示完成动作,
②口令练习,
③左右变换练习,
④动作纠错,
3、新授课:
(1)冲拳:动作要领:准备时双手握拳,掌心向上,腕关节紧贴腰两侧,双手前后平行,目视正前方,出拳时右手从腰间想前内旋冲出,到力点时拳背向上,拳在眼睛的高度,拳面与横状面平行。
(2)推掌:略
(3)摆勾:略
(4)抱拳礼:略
教学步骤:①示范动作;
②边讲解边示范;
③领做动作(左右分开练习)
④领做动作:左右交叉练习。
⑤自行练习:
A口号练习
B1—5报数,点数练习
a1—5报数,带领念数
b念同一数字的人举手
c点数的人进行练习。
3’
4’
4’
3’
3’
1—2
1—2
3—4
3—5
2—3
3—5
学生:①动作到位
②动作定型
③看别的学生做错的地方在哪,能说出来
老师:①讲解正确,示范动作要慢
②分解动作进行示范
③分解的各动作单独重复练习
④多带学生做动作
学生:①注意听讲解
②认真模仿学习动作
③动作要求慢,要规范正确
④在动作正确的情况下要求用力做动作
可供选择练习图形
× ×
× ×
× ▲ ×
× ×
× ×
× ×
图⑤
结束部分5’
三、结束部分:
(一)放松游戏:
Happy kid 儿歌《我的一家》
(二)整队:让小朋友战到原来的位置上,看 谁又快又好又齐有静,谁做得最好评为今天的“最优秀奥特曼”奖章。
(三)总结:今天我们了奥特曼一天的训练, 谁跟我讲讲今天我们学了什么内容,今天谁表现好,就授予“奥特曼特种兵”,今后有更多的同学来争取这荣誉。
(四)下课
3’
30”
1’30”
让老师帮忙
要做到:快、齐、静
四、课的总结:
运动会<大班体育活动>
体育??小孩小孩真爱玩(小班)
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