【活动目标】
　　1、能知道问候的基本用语hello，hi，how are you.等，并且知道礼貌回答。
　　2、清楚，正确发音，语调合适，有良好的语感。
　　3、感受问候的不同场合和方法，通过学会问候进一步培养个人礼貌和修养。
　　【活动准备】
　　1、一段打招呼的音频。
　　2、动物头饰。
　　【活动过程】
　　一、引入话题。
　　师：“小朋友们，老师问你们个问题啊，在你们每天见到老师的时候，都会说什么？”让小朋友回答。回答之后，老师切入话题“好的，那今天我们就来学学，如何用英语打招呼，问候别人，好吗？来，我们先听听别人是怎么打招呼的。”
　　二、播放音频。
　　播放到一个语句就停下，请小朋友回答别人是怎么打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming。停下，引导小朋友知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音“hello”请小朋友一个一个发音。紧接着播放“hi，Xiaohua.”接着引导小朋友通过回答“hi”来回应别人。亦示范正确发音。
　　三、插入小游戏：向小伙伴说hello。
　　每个小朋友选择自己喜欢的动物头饰戴上，然后扮演动物互相打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪.”
　　四、继续播放音频，以同样方法学习“how are you”及回答方式。角色扮演打招呼“how are you”“fine，thank you”等。
　　五、请小朋友回忆什么时候需要打招呼，需要和谁打招呼。然后情景再现，扮演打招呼的场面，进一步巩固所学的打招呼方式和回答。

英语活动教案?eye.Nose.Mouth
小班英语：苹果，雪梨和香蕉

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/251592.html

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