1、在活动中幼儿学习、感受动词：抱、躺、靠、坐。
2、激发幼儿参与活动的愿望和兴趣，促进动作的协调性和平衡能力的发展。
3、鼓励幼儿大胆尝试，在游戏中发展幼儿合作交往能力。
活动准备：各种靠垫若干;录音机等。
活动过程：
一、认识靠垫，激发游戏兴趣:
1、小朋友你们看(指靠垫)地毯上有什么?
2、这叫靠垫，你们想不想有一个这样的靠垫，我们脱掉鞋子，到地毯上选一个自己喜欢的靠垫坐下来吧!
3、我们把靠垫压一压、捏一捏、拍一拍有什么感觉?(软软的、很舒服的)
4、靠垫可以用来做什么?我们一起来试一试(靠、抱、躺、坐等)
二、游戏：
1、靠垫不但可以抱、靠、躺，还可以玩，你们想玩吗?
2、“走小路”：(把靠垫一个接一个纵向摆成小路)这条小路高高低低的，谁会勇敢地走过去?
先由个别幼儿尝试走小路，接着集体鱼贯练习。
3、“堆小山”：和幼儿一起把靠垫堆成小山，鼓励幼儿勇敢地爬过去玩。
4、“推小山”：和幼儿一起把“靠垫小山”推倒。
三、结束：
今天，我们和靠垫玩了这么多游戏，开心吗?回家后你们把这些游戏和爸爸妈妈一起玩，让他们也开心开心，好吗?
冰球和冰棍(托班)
好吃的豆制品(小小班）
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/251680.html
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