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海洋知识大比拼(中班科学)
编辑:
路逍遥
关键词:
中班科学教案
来源:
逍遥右脑记忆
(原创)海 洋 知 识 大 比拼 中班科学活动 设计依据: 参观水族馆归来,孩子们对海洋动物非常的感兴趣,他们不停地交流着自己的所见所闻.为了满足幼儿的兴趣和需要我们组织了以“海洋动物”为主题的生成活动.《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出“教育活动的组织应根据需要合理安排”、“教育活动应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律”,以此为依据我设计了这个“海洋知识大比拼”的教育活动. 活动目标: 1. 了解动物的不动种类,能说出几种动物的名称及主要特征. 2. 了解海洋动物与人之间的关系,形成爱护海洋动物的意识. 3. 培养倾听的习惯,激发与同伴合作、竞争的意识. 活动准备: 1. 参观水族馆. 2. 开展以“海洋动物”为主题的生成活动. 3. 收集相关资料(图书、标本、vcd等). 4. 蓝猫、淘气图片各一副;沙鱼、海马、鲸的图片及vcd. 5. 邀请一位老师当裁判. 活动过程: 1. 激发兴趣,引起比赛 (1)出示蓝猫、淘气图片 教师:蓝猫和淘气现在也在研究海洋动物,今天他们争吵了起来,都说自己知道的海洋动物多.现在我们来帮帮他们好吗? (2)将幼儿按自愿分成蓝猫队和淘气队. 2. 进行比赛 第一环节:你说我也说 要求: (1)说出你知道的海洋动物名称. (2)两队幼儿轮流回答,每人有一次向别人求助的机会. (3)说的多的一组可以的五个标志,少的得四个标志. (
中班科学教育活动-----奇妙的沙
中班科学:各种各样的蛋
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