活动过程:
一、观察画面
1、(出示画面),请幼儿观察画面,说说画面上有什么?(引导幼儿观察后教师小结)。
2、根据画面提问:你在图上看到了什么?都有哪些东西?(引导幼儿用完整的话讲述)
3、引导幼儿根据儿歌顺序完整的看图,鼓励幼儿用完整地话表达自己的理解。
二、学习儿歌
1、这幅画可有趣啦,它讲了一些食品,你们想知道我们四个季节都有哪些食品吗?(想)听完老师给你们带来的童谣就知道了,童谣的名称叫《四季食品》
2、教师完整的念一遍童谣。
3、这首童谣名字叫什么?你听到了这首儿歌里都说了什么?(幼儿回答)
4、是不是这样说的呢,我们一起来听一听。(播放磁带)
5、四季都有哪些食品呢?引导幼儿根据儿歌的内容回答。(粽子、板栗、、、)
6、教师带领幼儿学念儿歌,
7、幼儿完整学念儿歌。
三、结束活动
我们一年有四个季节,每个季节都有每个季节的食品,通过今天的童谣学习,我们了解了四季食品,回家后可以考考我们的爸爸妈妈。效果分析:
大班语言礼貌称呼活动:称呼歌
大班语言活动:生花笔
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