一、集体教学活动
活动《滑梯的回忆》让孩子们从滑梯的回忆中感受到自己在成长,萌发对幼儿园的留恋。活动中孩子们大都能积极参加,举手发言,回答的语言也比较完整。这充分体现了大班孩子“能生动、有表情地描述事物”的年龄特点。从孩子们的交流、表达中听出他们对滑梯有着较深的感情,例如在交流自己怎样感谢滑梯时,有的孩子说“我会永远爱你”,有的说“到了小学,我还会来看你的。”有的说“我会想你的”,有的说“你脏了,我会帮你擦干净。”从这也看出孩子理解、思维能力的不断提高。
活动《毕业歌》歌词是语言活动《毕业诗》但孩子对完整朗诵和理解歌词还是有欠缺。活动中孩子对歌词记忆不清,对曲调不能掌握。建议:第一课时重点学唱歌曲和情感方便的提升。第二课时尝试引导小朋友边唱歌边配上打击乐器伴奏。
大班课程审议主题名称:动感天地
“从我做起,走向文明”主题活动
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