模仿妈妈的母爱行为，学习关爱、照料玩具小鸭。
活动准备：
故事磁带或CD
幼儿活动材料第一册第13~17页
材料袋：木木鸭的图片
木制或毛绒玩具小鸭一个
过程：
没有妈妈的木木鸭
出示木木鸭的图片。有一只木头做的鸭子，它的名字叫“木木鸭”。木木鸭没有妈妈，但是它很想有一个爱自己的妈妈。木木鸭的心愿能实现吗？
教师完整讲述故事。故事里还有谁？
看到朋友都有妈妈，木木鸭心里是怎么想的？
二、木木鸭想要妈妈
1.幼儿打开幼儿活动材料第一册第13~17页《想要妈妈们的木木鸭》，教师再次讲述故事，，引导幼儿观察画画，体验木木鸭的内心感受。
2.小黄鸭和小花鸭为什么要急急忙忙的回家去？
3.木木鸭为什么也想打喷嚏？
4.小黄鸭的妈妈在干什么？小花鸭的妈妈在干什么？
5.木木鸭看到小黄鸭的妈妈在给小黄鸭擦雨水，小花鸭的妈妈在给小花鸭盖毯子，心里怎么想？引导幼儿观察画面上木木鸭的表情（垂头丧气），体会木木鸭此时的心情。
6.木木鸭后来遇见了谁？小姑娘为它做了些什么？
7.木木鸭心里是怎么想的？它想要告诉朋友什么？引导幼儿观察此时画面上木木鸭的表情（眯着眼睛，甜蜜的笑）。
8.最后谁成为了木木鸭的妈妈？
9.完整倾听故事录音，感受故事中的关爱行为。
我给小鸭当妈妈
出示玩具小鸭。玩具小鸭也没有妈妈，你们愿意当它们的妈妈吗？
幼儿说说怎么样照顾好玩具小鸭，如给它留一张小椅子，带它一起玩游戏，轻轻的抚摸它，等等。
幼儿轮流拥抱玩具小鸭，教师肯定那些对待小鸭动作轻柔，富有爱心的幼儿。
带着小鸭参加幼儿园的各项活动，让幼儿感受当妈妈，照顾小鸭的快乐。
延伸活动：生活区中让幼儿扮演鸭妈妈照顾木木鸭。
读幼儿绘本《活了100万次的猫》有感
《桃树下的小白兔》活动反思
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