【活动目标】  
1、练习语言节奏；  
2、熟悉幼儿名字。  
【活动准备】火车头头饰。  
【活动过程】  
一、开始部分：引导学生开火车游戏。  
师：今天老师要给小朋友们看一样东西（手拿头饰给小朋友们看）。咦，这个是什么呀？  
幼：小火车……  
师：恩，对。小朋友们真聪明，这个是一个小火车头，等一会我们要玩一个游戏就要用到这个火车头，这个游戏的名字叫《开火车》，小朋友们想不想玩呀？  
幼：想……  
师：恩，那现在听老师说说这个游戏是怎么玩的！  
二、基本部分：告诉幼儿游戏规则。  
游戏规则：一名小朋友戴上头饰当火车司机，边用手拍节奏边说：“嗨、嗨、嗨，我的火车就要开”。那其余的小朋友就要问：“往哪里开？”小司机回答：“往××那里开！”被点到名的幼儿做司机，游戏反复进行。  
（教师先做示范带领幼儿游戏，幼儿游戏时教师要在旁边指导并提示，以便更好的完成游戏。）
三、结束部分：让幼儿再次熟悉小朋友的名字。  
师：刚刚我们玩了开小火车游戏，有好几个小朋友都做了小司机呢，有×××小朋友做了小司机，还有×××小朋友也做了小司机……（主要是让幼儿更加的熟悉小朋友们的名字）。好了，现在我们的小火车要开出教室了（×××小朋友说：“嗨、嗨、嗨，我的火车就要开”。其余的小朋友问：“往哪里开？”小司机回答：“往花园那里开！”）  
（开出教室出去活动，游戏结束！）  
【活动延伸】  
（音乐领域）教小朋友唱一首关于小火车的儿歌。

托班语言教案：一个大鸡蛋
托班语言教案：剥橘子

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/254535.html

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