【活动目标】  
1、尝试用折纸方式改变纸张形状，发现纸张形状变化与承重之间的关系。  
2、在动手探索中体验获得实验结果的乐趣。  
3、理解团结合作力量大。  
【活动准备】  
手工纸形状大小相同的积木若干、幻灯片。  
【活动过程】  
一、开始部分。  
教师出示手工纸，请幼儿说说它能干什么。  
告诉幼儿，今天我们要用它来做实验。  
二、幼儿实验。  
实验一：  
（1）教师请幼儿尝试不用任何材料帮助，让纸片站在桌面上。幼儿实验，教师巡回指导。  
（2）展示幼儿作品，请幼儿说一说，你是怎样做的。教师小结：改变纸片形状就可以。  
实验二：  
（1）教师请幼儿试一试，站起来的纸片能不能承受一块积木的重量？  
（2）幼儿实验，教师巡回指导，请操作成功的幼儿讲讲他的经验。对没有成功的幼儿进行引导和鼓励。  
实验三：  
（1）请幼儿继续挑战，让纸片顶起更多的积木。  
（2）幼儿实验，教师巡回指导，请纸片顶起最多的积木的幼儿介绍，为什么他的纸片能承受这么重的重量。  
（3）教师小结：纸片围成的圆柱体，它的粗细跟它的力量是有些关系的。  
实验四：  
（1）师幼一起挑战最有力量的纸片，看它是否能顶起一本大厚书？  
（2）播放幻灯片，请幼儿观看，思考并得到启示：一根柱子的力量是有限的，许多柱子合作，团结起来，力量就会变得很强大。  
（3）继续将实验完成。  
【活动延伸】  
提问幼儿：我们还能继续在大书上加重量吗？  

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本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/254830.html

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