欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

幼儿园区域活动设计??不一样的蛋

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园区域活动教案 来源: 逍遥右脑记忆


活动目标:1、初步了解蛋的种类,感知蛋的多样性。

2、围绕蛋的主题进行相关操作,发展幼儿的动手操作能力、艺术创造力、对数量大小的感知能力。

活动准备:

动手区:蛋壳、颜料、棉签、水彩笔、橡皮泥、不同外形轮廓图。

阅读区:各种各样蛋的图片或书籍。

数学区:点卡、数群卡、自制大小不同的蛋。

活动过程:

一、谈话导入,介绍操作材料。

1、上节课我们学会了怎么区别生鸡蛋和熟鸡蛋,那小朋友们在生活中还见过哪些蛋呢?那你们知道这些蛋可以用来做什么呢?(幼儿自由讲述)

2、今天老师在图书区准备了各种各样蛋的图片,你们可以去图书区看一看都有哪些蛋呢?这些蛋又用来做成了什么?

3、蛋里面的蛋清和蛋黄都可以做成好吃的东西,那你们知道蛋壳可以用来做什么呢?

4、出示蛋壳作品:睢!我们一起看看蛋壳都变成了什么呢?(带领幼儿一起欣赏)

你们知道这些漂亮的蛋壳是怎么做成的吗?(介绍制作方法)

小结:有些作品是用碎蛋壳染上颜色用胶水粘贴上去的,而有些作品是用棉签沾上颜料或用水彩笔画上去的,还有些作品是用橡皮泥做成的蛋。

5、今天老师在动手区也准备了彩色的蛋壳、颜料、棉签、水彩笔、橡皮泥等,你们可以选择自己喜欢的材料来做这些好看的作品。

6、除了这些有趣的蛋,老师今天在数学区也准备了一些蛋呢?我们一起来看看都有些什么蛋呢?这些蛋我们可以怎么玩呢?(介绍操作要求)

二、组织幼儿进区区域。

1、提出区域规则。在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进

区卡,只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动,如果你去的哪个区角里的卡插满了,你就不能再进这个区了,只有把卡插在哪个区里,你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。

2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

三、收拾材料,结束游戏。

小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。

效果分析:

幼儿园区域游戏活动??小蝌蚪变青蛙
幼儿园美工区域活动??设计伞


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/254945.html

相关阅读: