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长耳朵兔子

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


幼儿园2005年秋季期教学活动设计

执教教师: 小班 科学 第15 周

一、活动名称:长耳朵兔子

二、活动目标:

1、在观察中,发现小兔子的可爱,产生喜爱动物的情感。

2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。

三、活动重难点:

1、重点:学习认识兔子的主要特征。

2、难点;了解兔子的生活习性。

四、活动准备:

实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许,竹笼子一个。

五、活动过程:

(一)活动导入

1、组织幼儿安静坐好。

2、引入新课《长耳朵兔子》。

师:将兔子抱进活动室,激发幼儿兴趣。请小朋友看看,今天是谁也到我们教室来了?(兔子),小兔子可爱吗?(可爱)。它有两只什么样的耳朵?(长长的耳朵),我们把它起名叫《长耳朵兔子》好听吗?好!下面我们一起看看长耳朵兔子,它有哪些方面特征。

(二)活动指导

1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。指导语:

(1) 看一看,兔子长什么样?你最喜欢兔子的哪个部位(逐一观察兔子的每一个部位,突出兔子的观察与认识)。

(2) 摸一摸,大胆说出你的感觉(如:兔子的毛白白的

美丽的花瓣
《袋鼠妈妈》教案设计(小班)


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