【活动目标】
　　1、培养幼儿的动手操作能力，及积极参与制作的兴趣。
　　2、通过故事得知小猪的基本构造是用球形和水滴形组成的。
　　3、能够认识一些常用色，用名字进行在一次的颜色认知。
　　【活动重点】能选择适当的泡泡泥来表示画面内容。
　　【活动难点】在家长的协助下制作出与众不同的小猪。
　　【活动准备】
　　泡泡泥，牙签，黑色笔，盘子，小猪吃西瓜图一套，西瓜地，音乐，图片。
　　【活动过程】
　　一、课前准备。
　　向家长解说课程说明及本次活动有关的注意事项，通过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的了解，同时也可以看到本学期幼儿制作出的一些作品。
　　二、故事导入。
　　1、从前有只小猪，它特别喜欢吃西瓜，于是，就种了一片西瓜地，我们一起来看一看。（出示小猪完整图）
　　2、提问：谁来到了西瓜地？
　　3、教师逐一通过每个小猪的颜色来进行提问，这是谁？
　　4、它的身体都是由哪些部分组成的？都是什么形状的？
　　三、找出水滴形及球形。
　　1、提问：小猪的那里不同？
　　2、它们身上都用到了哪些形状？
　　3、哪些地方都用到了水滴形？（出示图）
　　4、球形有几个？水滴形有几个？大小一样吗？
　　5、通过以上提问，让幼儿更加细致的了解到小猪的身体构造。
　　四、操作活动。
　　1、教师边示范边讲述小猪和西瓜的基本做法，制作出一只小猪一块西瓜，扎上鼻孔，画上瓜纹和瓜子。
　　2、幼儿人手一块泡泡泥，按照老师的要求进行制作。
　　（1）分析图
　　（2）根据图进行分泥
　　（3）独立完成制作
　　五、亲子合作（大显身手）。
　　1、在完成作品的基础上给小猪添加一些装饰品，让自己的小猪与众不同。（家长幼儿共同完成）
　　例如：帽子围巾衣服领结头花
　　2、将制作好的小猪展示在长有西瓜的作品盘里。
　　六、结束部分。
　　每组以小代表讲述本组的内容，幼儿互相欣赏学习。

大班亲子活动：点豆豆
大班亲子活动：双脚夹球抛球

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