活动过程:
一、谈话导入。
1、请幼儿说说与他人相处的感觉。
教师:今天,又到了区域活动的时间,今天我们区域活动的主题是生活甜蜜蜜。小朋友都有自己的朋友,你喜欢你的朋友吗?和朋友在一起感觉怎么样呢?那你喜欢老师吗?和老师在一起学习知识、做游戏感觉怎么样呢?
2、小结幼儿的回答。
教师小结:和朋友、老师在一起玩游戏、学本领,一起生活的感觉真好,感觉很开心、幸福。
二、介绍各个区域。
1、娃娃家。
教师:今天我们娃娃家准备了许多的糖果,看看都有什么糖果?(棒棒糖、穿着花衣裳的糖果)今天,小朋友到娃娃家后,分配好角色,可以扮演小主人和客人,请小朋友来当小主人,招待客人。
2、动手区。
教师:在手工区老师准备了包装糖果的材料,还有其他的手工材料,有给小动物喂食物,小朋友可以选择自己喜欢的材料进行玩,可以好朋友一起玩玩。在给动物喂食物的时候要注意了,彩色圆糖和豆子都是用来喂娃娃的,用调羹来喂娃娃。(提醒幼儿注意使用材料的安全)
3、阅读区。
教师:今天在阅读区准备了新的图书让小朋友看呢!你们喜欢和书做朋友吗?这么漂亮的书我们都要爱护,按照老师说的要求来看书,小手拿好一本书,大拇指食指捏住书的下角,从封面开始看!看看图书中都有哪些有趣的事情呢!
三、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规则。
教师:在进区的时候,娃娃家和阅读区入口处都有小脚丫,进去的时候把你的鞋子摆在小脚丫上面,小脚丫都藏好了那就说明这个区已经满了,不能再进了。当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处,然后拿好进去卡送回小兔的篮子里。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、收拾材料,结束游戏。
小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。
小班区域活动案例:水果照相馆
小班区域游戏教案??我的好朋友
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