重点：目标1 难点：目标2
活动准备：
已有经验：幼儿对自己的爸爸有所了解。
材料准备：自制PPT、幼儿准备的爸爸照片（工作、爱好等方面的照片）
活动过程：
一、观看图书《我爸爸》，引出谈话话题“我爸爸”。
1、师：今天老师带来了一本有趣的书，书上画的是谁？他到底是怎样的一个爸爸呢？让我们一起来看看吧。
2、播放课件，了解图书中的“我爸爸”。（仅观看比赛跑步的片段）
师：图书中的爸爸怎么样？为什么？
小结：我的爸爸真棒。
二、幼儿谈论“我爸爸”
1、师：请你仔细想一想，你爸爸又是怎样的爸爸呢？为什么？
2、幼儿分组谈论“我爸爸”。
师：每个小朋友都我自己的爸爸，你的爸爸又是怎么样的呢？为什么？
（鼓励幼儿利用照片，结合事例谈论自己的爸爸，并进行简短的小结。）
2、幼儿集体谈论“我爸爸”。
请各班幼儿向大家介绍“我爸爸”。
师：你的爸爸又是怎么样的呢？为什么？（引导幼儿说出生活中的事例）
三、继续观看图书《我爸爸》，深入谈话“我爸爸”。
1、讨论：图书中的“我爸爸”还会做什么？有什么有趣的事情？
2、师：你爸爸还会做什么？有什么有趣的事情？
引导幼儿围绕话题进行谈话。
四、情感延伸。
师：爸爸爱你们吗？你是怎么知道的？你们爱你们的爸爸吗？怎么表达你的爱？
小结：每一个小朋友的爸爸都真的很棒，爸爸爱你，你也爱他。
大班上册语言活动《小熊，你长大了吗》课后反思
大班语言活动：小猪变形记（绘本）
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/257700.html
相关阅读：
閻楀牊娼堟竟鐗堟閿涙碍婀伴弬鍥у敶鐎瑰湱鏁辨禍鎺曚粓缂冩垹鏁ら幋鐤殰閸欐垼纭€閻氼噯绱濈拠銉︽瀮鐟欏倻鍋ｆ禒鍛敩鐞涖劋缍旈懓鍛拱娴滄亽鈧倹婀扮粩娆庣矌閹绘劒绶垫穱鈩冧紖鐎涙ê鍋嶇粚娲？閺堝秴濮熼敍灞肩瑝閹枫儲婀侀幍鈧張澶嬫綀閿涘奔绗夐幍鎸庡閻╃ǹ鍙у▔鏇炵伐鐠愶絼鎹㈤妴鍌氼洤閸欐垹骞囬張顒傜彲閺堝绉圭€氬本濡辩悮顓濋暅閺夛拷/鏉╂繃纭舵潻婵婎潐閻ㄥ嫬鍞寸€圭櫢绱濈拠宄板絺闁線鍋栨禒鎯板殾 4509422@qq.com 娑撶偓濮ら敍灞肩缂佸繑鐓＄€圭儑绱濋張顒傜彲鐏忓棛鐝涢崚璇插灩闂勩們鈧拷
