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中班区域教案:小手动起来吧
编辑:
路逍遥
关键词:
中班区域活动
来源:
逍遥右脑记忆
2、活动设计的反思:整个活动以“小手动起来”为主线,各个区域无不体现“动手”,并有效利用摄相机及时地捕捉幼儿的闪光点,突破以往用笔记录的形式。这一形式更具有真实性,特别在评价环节再现个别幼儿行为,围绕问题展开讨论更有代表性。不仅“手动”而且“嘴动”,达到很好的互动效果。当屏幕展现角色区幼儿的作品“注浆成型娃娃头”时,情绪达到了高潮,他们急切地将自己对家乡陶瓷的认识与大家分享,虽然活动接近尾声,但我没有阻止他们,依然给幼儿表达的机会,并把他们感兴趣的话题记录下来。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/260616.html
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