为此,我们幼儿园开展了“弯腰行动,净化环境”的活动,旨在通过活动,培养幼儿的环保意识,活动并不只是流于形式的,而是切切实实的让环保意识深入到幼儿的观念中,以此来培养孩子成为具有牢固环保观念的人。
以下是我们大二班的具体实施方案:
宣传发动阶段
通过给幼儿观看一些环境污染的图片以及视频,特别是有关于空
气污染以及生活垃圾污染等的贴近于幼儿生活方面的视频,配合老师的讲解,让幼儿了解到现在的环境问题已经日益严重了,如果我们再跟以前一样随便乱扔垃圾,破坏环境,那我们以后生活的地方就会没有了,我们以后就会没法呼吸了。再给幼儿观看一些通过我们自身努力保环境变好的视频,让幼儿知道原来通过我们自身的努力,是会让环境一点点变好的。以此调动幼儿想保护环境的意识,激发幼儿参与活动的积极性。
实施过程
考虑到幼儿在活动开始初期与活动后期的积极性可能会不一样,所以我们设计了多种激励幼儿的办法。
1、首先,活动初期,我们班设置了与“弯腰行动,净化环境”相关联的版面“我最棒”。让幼儿自发的捡垃圾,当看到幼儿园里的任何有垃圾的地方(包括教室里和院子里),能自己主动捡起来的,会获得一个小贴画的奖励,贴到自己的名字下面,而乱扔垃圾的,将会从名字上撕下一个小贴画,老师的名字也出现在版面中,以此告诫幼儿保护环境是所有人都应该做的事情,老师亦是如此。这时候全班小朋友和老师都作为监督人和公证人,给与幼儿最合理的规则。每周进行一次“我是小小卫生员”的评选活动,得到贴画最多的幼儿即可获得此称号,会得到老师以及全班小朋友的表扬与鼓励。
2、一段时间后,大班的孩子可能对获得一个小小的奖励而有所不满足,又考虑到大班孩子的荣誉感很强,这时,我们就让累计获得小贴画最多的前三个小朋友成立督查小组,挂上“卫生督察员”的牌子,行使监督的权利,可以给同伴颁发小贴画的奖励。而这个督察员不是一成不变的,只要获得的小贴画多,就能挂上这个小牌牌,行使督察员的权利,以一种荣誉感来激励幼儿保护环境的意识。而督察员又受老师和全体小朋友的监督。
3、时间长了以后,就适当增加督察小组的人数,给幼儿一个鼓励,让他们获得老师和全班小朋友的肯定,让幼儿更有信心的把“弯腰行动”继续下去,从而使环保观念更加深入到幼儿的心中。
三、阶段评比
1、活动初期采用奖励小贴画和评比“我是小小卫生员”的评比方法,并与班级版面“我最棒”相联系,鉴于幼儿非常在意自己与别人表现,加上老师的名字后更调动幼儿的积极性。
2、活动进行一段时间后,根据大班幼儿的年龄及心理发展特点,将采用成立督察小组,评选“我是卫生督察员”的评比活动,以此激励幼儿对活动的坚持。
3、时间长了,幼儿有了一定的环保习惯后,适当增加督察员的人数,给幼儿鼓励,以此增加幼儿的荣誉感和对活动的信心。(稻田镇幼儿园 李海霞、刘金芳)
社会活动《十二生肖》
“同读一本书”??让孩子们的压岁钱用的更有意义(活动方案)
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