环保教育活动——废旧物品分类
教育目标：
1、通过收集活动，初步学会分辨哪些废旧物品是无毒无害的。
2、初步知道无毒、无害废旧物品的用途，并初步能够根据材料的不同进行分类。
3、初步培养幼儿的环保意识。
4、通过收集活动向家长宣传环保知识。
活动准备：
1、组织幼儿与家长共同收集无毒、无害废旧物品，并交来幼儿园。
2、请家长向幼儿介绍有关垃圾分类的知识。
活动过程：

1、 组织幼儿与家长共同收集无毒、无害废旧物品，并向幼儿宣传有关垃圾分类和环境保护的知识。

2、 向幼儿介绍有关无毒、无害废旧物品
的用途。
3、 请幼儿观察这些废旧物品有什么不同
的地方，并认识各种废旧物品的标志。

4、请幼儿根据废旧物品的材料不同进行分类，并将它们分别放在不同的筛子里。（教师先示范）

6、小结。
   师：废旧物品可以分成很多种，有玻璃垃圾、塑料垃圾、废纸垃圾、其它垃圾等，而且它们的用处很多，我们以后要好好利用，不要浪费，并且要减少垃圾的产生。
效果分析：
这次收集无毒、无害的废旧物品的活动开展得比较顺利，小朋友们的积极性很高，他们纷纷将自己家的废品如装过纸巾的纸巾盒，报纸、饮料瓶、玻璃瓶、月饼盒等等带到幼儿园，并通过说一说，想一想，分一分等活动，小朋友们学会了分辨哪些废旧物品是无毒无害的，知道这些无毒、无害废旧物品的用途，并初步能够根据材料的不同进行分类，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。在收集的过程当中，家长也比较配合，他们还给孩子们祥细地介绍有关废品回收的知识。在日常生活当中，小朋友们看到一些可回收的废旧物品能够主动的进行回收。通过这次收集活动，幼儿的环保意识得到了进一步的培养。

 

案例分析
新课程理念下区域活动的构建之研究

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/261097.html

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