【活动目标】
　　
　　1、尝试用不同的形状和颜色的图形进行有规律的排序，体验多种排序方法。
　　
　　2、体验为孔雀穿新衣的乐趣。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、教学课件。
　　
　　2、已画好孔雀开屏的图片每人一张。
　　
　　3、每组彩色圆形、正方形、三角形等形状若干。
　　
　　4、固体胶。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、出示城堡图片，引出活动主题。
　　
　　小朋友们，你们看这是什么呀？对了，这里有一座城堡，那城堡里到底住着谁呢？我们一起来看一看吧。
　　
　　原来呀这里是孔雀王国，你们想去孔雀王国做客吗？那让我们一起踩着石子路去孔雀王国吧！
　　
　　二、引导幼儿按照一定的顺序来铺路。
　　
　　1、教师引导幼儿看第一条路??ABCABC
　　
　　小朋友，这是去孔雀王国的第一条路，我们一起来看看，这条路是按照什么样的规律铺成的。
　　
　　2、教师引导幼儿看第二条路??ABBABB
　　
　　小朋友，这是去孔雀王国的第二条路，哎呀，这条路也只铺了一半，怎么办呢？我们也一起来把路铺完好吗？
　　
　　3、教师引导幼儿http://www.jy135.com/铺路。
　　
　　小朋友，去孔雀王国的路只有两条，我们人这么多，太挤了，我们再铺几条路好吗？铺路的时候你们要把彩色的石子按照一定的规律铺，没有规律的话，我们就到不了孔雀王国了。（请个别幼儿来进行铺路）
　　
　　4、验证小结
　　
　　师幼共同验证所铺的路是否能够通行。
　　
　　三、孔雀比美
　　
　　我们到孔雀王国啦，原来它们今天正在进行选美比赛，我们一起来看看这些美丽的孔雀都穿了怎么样的漂亮衣服。
　　
　　1、出示三只孔雀，幼儿讨论：
　　
　　你觉得哪只孔雀最漂亮？为什么？
　　
　　它们尾巴上的羽毛是按什么好办法排列的？
　　
　　2、提出要求，幼儿尝试操作。
　　
　　孔雀王国里还有很多孔雀，他们也要参加选美比赛，我们一起来帮助它们穿上新衣服好吗？
　　
　　3、教师示范。
　　
　　我们一起来为这只孔雀设计新衣。
　　
　　教师提出要求??尾巴上的羽毛要用颜色宝宝、形状宝宝用一定的好办法排排队。（要有规律的排序）
　　
　　四、欣赏交流。
　　
　　1、选出几份设计独特的作品和幼儿一起交流（师生互动）
　　
　　2、带上你的孔雀去参加选美比赛。
　　
　　那我们一起去孔雀王国参加选美比赛吧。
　　

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