评价分析:
时间过得很快,转眼间,开学一个月就要过去了,十月一日国庆节就快到了,我们的教学主题迎来了《快乐的节日》。因为是要过双节的原因,我们把国庆节和中秋节连个主题拼在了一起。在主题开展过程中我们通过谈话,欣赏诗歌和故事,知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能在活动中感受快乐的节日气氛,知道尊敬国旗,在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识,感受到了节日的气氛。
整个过程特别丰富,特别是了解了祖国的名地,并且知道了我们祖国的首都是北京,北京有世界之最的长城,有著名的故宫、天安门,有天坛、有颐和园等等的景点。
中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验。是儿童所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。在活动实施的过程中,主要体现立足生活,选材贴近幼儿的生活,中秋前后的赏月、品尝月饼活动常常持续较长时间,而且是家家户户都参与的传统活动。教师以此活动为切入点,让幼儿全面、深入地了解关于中秋节的故事、童谣、民俗活动……孩子们对此类活动喜闻乐见,生活真正起到促进幼儿发展的价值。
大班年级组活动记录:彩笔绘中华
大手牵小手,共度中秋节
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