【活动目标】
　　1、理解故事内容，乐意根据故事情节的发展大胆想象与表达。
　　2、知道朋友间要互相帮助。
　　【活动准备】
　　故事及竹子生长课件。
　　【活动过程】
　　一、故事导入。
　　1、师：今天老师请来了一位动物朋友来做客，我们一起来欢迎它，看，谁来了？我们一起来跟小狐狸打个招呼吧。（小狐狸你好）我们的小狐狸想要一间新
　　房子，你觉得他会要一间怎样的房子？
　　其实宝贝们都说得很好，但小狐狸想要一间特别的房子。
　　2、出示PPT“空中小屋”四个字：怎么来盖空中小屋呢？
　　二、欣赏并理解故事。
　　1、从开头讲述到故事第三段
　　提问：小狐狸去请教了谁，它们的空中小屋是怎么造的？（观看小鸟和松鼠的家）
　　过渡语：小鸟和松鼠的家都造在树上，可是小狐狸不会飞也不会爬，那可怎么办呀，请你们来帮它想想办法吧。（幼儿自由想象）
　　2、老师继续讲述故事第四第五段：
　　提问：小狐狸的房子是怎么造的？它的房子造在了哪里？可是发生了一件奇怪的事情。你们来猜猜看，发生了什么奇怪的事？
　　3、讲述故事第六段：
　　提问：
　　（1）为什么小狐狸的房子会荡在空中摇摇晃晃的？（观看竹子生长过程）
　　（2）现在小狐狸想走出小屋，可是房子荡在高高的空中，这可怎么办呢？（幼儿为小狐狸想办法）
　　4、继续讲述故事到结尾。
　　提问：小动物们想了什么办法？最后用了哪个好办法？
　　小结：一个人的力量不够、遇到困难的时候，得到了朋友的帮助，真是幸福啊！
　　三、经验迁移。
　　1、小狐狸有朋友真幸福，你有朋友吗？你们是怎么互相帮助的？
　　2、听音乐“找朋友”互相拥抱，感受有朋友的快乐！

中班语言《小狐狸的枪和炮》教案
大班语言教案《小卡咪》

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/265369.html

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