活动目的: 　　1． 引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。 　　2． 通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 活动准备: 　　石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。 活动过程区分泥土和石头 　　1． 幼儿尝试区分泥土和石头。 　　 师：这是什么？请你们试着把他们分开。 　　2． 老师巡回指导：了解幼儿用了哪些不同的方法区分？ 　　3． 引导幼儿边分边讲，鼓励幼儿讲述。 　　4． 说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。 　　5． 老师归纳小结不同的区分方法。 　　6． 让幼儿再尝试的分找泥土和石头。 一、 给泥土石头洗澡 　　1． 师：给石头洗澡，看看石头有什么变化？ 　　2． 试说给石头洗澡后的结果。 　　3． 给泥土洗澡，观察泥土的变化和洗后的结果，引导幼儿将两种物体作比较，并小结。 二、 做泥团 　　1． 能不能试着把泥做成团？ 　　2． 引导幼儿尝试泥干了怎么办？湿了怎么办？ 　　3． 说一说自己是怎样成功地把泥团起来的？ 　　4． 观察泥土在水里的变化。（变混合） 三、 介绍泥土和石头用途 　　1． 请幼儿试说石头的用处。 　　2． 老师和幼儿一起小结（造桥、铺路、假山、石雕、石桌等）。 　　3． 请幼儿试着说出泥土的用处。 　　4． 老师和幼儿一起小结（种杆、雕像、陶器、泥房、泥娃娃）。 5． 大家都知道石头和泥土的本领。等我们长大，我们要让石头和泥土为人类做更多的好事。

水的用途，知道节约用水(中班科学教案)
科学活动??纸宝宝朋友

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/265812.html

相关阅读：

闁绘鐗婂ḿ鍫熺珶閻楀牊顫栭柨娑欑濠€浼村棘閸パ冩暥閻庣懓婀遍弫杈ㄧ閹烘洑绮撶紓鍐╁灩閺併倝骞嬮悿顖氭闁告瑦鍨肩涵鈧柣姘煎櫙缁辨繄鎷犻妷锔界€悷娆忓€婚崑锝嗙閸涱剙鏁╅悶娑栧妺缂嶆棃鎳撻崨顔芥嫳濞存粍浜介埀顒€鍊瑰﹢鎵博濞嗗海鐭岄柟缁樺姃缁跺灚绌遍埄鍐х礀閻庢稒锚閸嬪秶绮氬ú顏咃紵闁哄牆绉存慨鐔兼晬鐏炶偐鐟濋柟鏋劜濠€渚€骞嶉埀顒勫嫉婢跺缍€闁挎稑濂旂粭澶愬箥閹稿骸顎撻柣鈺兦归崣褍鈻旈弴鐐典紣閻犳劧绲奸幑銏ゅΥ閸屾凹娲ら柛娆愬灩楠炲洭寮甸鍌滃讲闁哄牆顦扮粔鍦偓姘湰婵¤京鎮婵嬫殔闁哄鎷�/閺夆晜绻冪涵鑸垫交濠靛⿴娼愰柣銊ュ閸炲鈧湱娅㈢槐婵堟嫚瀹勬澘绲洪梺顐＄窔閸嬫牗绂掗幆鏉挎 4509422@qq.com 濞戞挾鍋撴慨銈夋晬鐏炶偐顏辩紓浣哥箲閻擄紕鈧湱鍎戠槐婵嬪嫉椤掑倻褰查悘蹇撴閻濇盯宕氱拠鎻掔仼闂傚嫨鍊戦埀顒婃嫹