健康活动一向来都是老师们觉得挺难上的一个领域。我在各公开课活动中，都不会特意去选择健康活动。今天，两位在上课前一直都说，我不会上健康活动的老师，却上的都不错。
这个教材对大班幼儿来说比较简单，两位老师都从简单中寻找突破口，根据大班幼儿的年龄特点，提升难度。这可以看出，两位老师对教材分析透彻。
欢欣老师自身爱好音乐，在健康活动中，通过以音乐的引领，启发幼儿的扩散性思维，是一种新的尝试，她能运用自己的特长结合到健康活动，也是一种创新。
酸酸水果老师在活动中，以表演形式让每一位孩子参与活动，又用大轮胎作为大鸟的家，清幼儿找家，也稍作休息，动静结合，让幼儿在激烈运动后，稍作休息，为后一环节的游戏做好准备，考虑的很周到，真是细心的老师。
今天的两个活动，上课的老师和听课的老师收获很多，为我们以后开展健康活动提供了学习的平台。
巧用资源 快乐运动??健康活动《种树》反思
健康游戏活动：吹气球教案
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