本次活动的重难点是鼓励幼儿敢于克服困难，在各种活动中勇于尝试，积极探索。
活动目标：
1、鼓励幼儿敢于并善于克服困难。
2、初步培养幼儿的自信心。
3、初步培养幼儿乐于尝试的意志品质。
活动准备：比较凌乱的教室
活动过程：
1、教师带领幼儿一起整理教室，“教室真乱呀，我们一起来收拾吧。”把桌椅摆整齐，玩具放好，把自己的抽屉收拾干净并关好，幼儿在活动中遇到困难，教师鼓励幼儿自己动脑筋，想办法解决。收拾好后，教师边带幼儿欣赏劳动成果边夸选赞：“小朋友真能干！”
2、教师组织幼儿谈话：
①你刚才干什么了？难不难？你是怎么做好的？
教师及时表扬幼儿克服困难的精神和勇气，并请小朋友为他们鼓掌。
②“小朋友真能干！你们还会做什么事呢？”
③“我们做事的时候经常会遇到困难，你们遇到过什么困难？当遇到困难时你是怎么做的？后来怎么样了？”
3、教师小结：“小朋友真能干，会做许多事情，而且遇到困难都不怕，会动脑筋想办法，好，一起为我们自己鼓鼓掌！”
日常教育活动渗透：
教师可请幼儿做“小帮手”。
家园同步：
要求幼儿在家中做力所能及的事，家长不能包办代替，多给幼儿鼓励支持。
创新教学方法与策略：
改变传统说教的方法，通过具体与操作的教学方法，让幼儿自己发现—认识—探索解决问题的方法，这样调动了幼儿敢于并善于克服困难的积极性，树立了幼儿的自信心。
不跟陌生人走
宝宝爱上幼儿园
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/266478.html
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