活动背景:
《纲要》中明确指出,艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。《我是棉花糖》选自《甜甜蜜蜜》这一主题。孩子们在喜爱糖果、亲近各种各样糖果的同时,对糖果中的棉花糖有着很浓厚的兴趣,发现棉花糖很软,可以像泥工一样捏来捏去,非常有趣。于是我选择了歌曲《我是棉花糖》,本首乐曲旋律欢快,歌词浅显易懂,很有趣味性,适合小班进行歌唱活动。孩子可以自由做变变变的动作,可以变自己喜欢的小动物,充分地发展了孩子的思维以及对活动的兴趣,本次活动我利用变魔术,念咒语的方式帮助幼儿熟悉、记忆歌词。在创编的过程中考虑到歌曲比较简单,所以让幼儿自由模仿各种动物,用肢体语言来表现变的东西,让孩子在一遍一遍的游戏中体验到歌唱活动的快乐。
活动目标:
1、用自然的声音学唱歌曲,初步尝试创编歌曲。
2、能用快乐、开心的情绪唱歌。
3、喜欢音乐游戏,愿意与人分享快乐。
在实践中完善孩子的阅读——《小黄鸡和小黑鸡》活动反思
主题活动效果分析:超级糖果屋
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/267232.html
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