【活动目标】
　　1、乐意参加玩石头的活动，体验玩石头的乐趣。
　　2、能通过找、看、摸、闻等方式感知石头的基本特性与作用。
　　3、培养幼儿大胆、连贯、完整的表述能力。
　　【活动准备】
　　1、各种各样（大小不一、颜色不一、形状不一、品种不一）的石头若干。
　　2、请每位幼儿带一块石头。
　　3、环境创设：收集各类石头风景及石头建筑物的图片在活动室内展贴。
　　4、石头展区。
　　5、PPT（风景、玉、手镯、石头房子、石头桥、石桌.....）
　　【活动过程】
　　一、以观察“石头展览”谈话引入：
　　师：今天我们办了一个石头展，小朋友想去参观吗？这里老师提个要求：参观时请小朋友摸一摸、看一看、捏一捏，比一比、踩一踩，然后说一说，这些石头的名字，有些什么秘密？可以把你看到的，想到的和同伴小声讨论。
　　二、幼儿参观“石头展”，探究石头的特性。
　　1、幼儿自由参观石头展，师引导幼儿从纹路、颜色、形状、大小、软硬光滑、粗糙等方面进行感知。
　　2、请幼儿自由挑选两块石头，一块是自己带来的，另一块是自己喜欢的。
　　三、幼儿集中交流，分享探究发现。
　　1、幼儿互相介绍手中的石头。鼓励幼儿自由与同伴交流，说出自己的发现。
　　2、师：小朋友参观石头展，谁愿意来告诉大家：你认识哪些石头朋友（要求说出石头的名称）？你发现这些石头朋友有哪些秘密？（要求说出颜色、形状等方面的特性）？还有谁发现跟大家不一样的秘密？
　　四、师幼一起小结石头的特性及作用。
　　1、引导幼儿小结石头的特性。
　　师：大家认识了许多石头朋友，它们的颜色是怎么样的呀？（可用：五颜六色、许多颜色、五彩斑澜……）
　　大小怎么样？（可用：大大小小、有大有小……）
　　用手摸一摸、捏一捏，你发现了石头有什么秘密？（有的光滑、有的粗糙、很硬……）石头很硬小朋友玩石头时要注意安全。
　　2、游戏找石头。了解石头的作用：
　　①师：石头有这么多的秘密，现在石头想跟我们小朋友玩捉迷藏，请小朋友来找一找它们。
　　②教师展示PPT请幼儿猜一猜。
　　③教师小结：原来石头有那么多的本领啊！它是一种很好的建筑材料，可用来盖房子、造桥、铺路……有些可以经过工人叔叔加工成我们的日常用品，如石磨、茶几和漂亮的工艺品石?子、玉镯、玉佩……
　　五、欣赏石头风景图（PPT）
　　1、师：还有一些石头是我们不知道的，在大自然中，成为美丽的石头风景，现在请小朋友一起来欣赏，边看边想：这些石头风景你见过吗？是哪儿的？这些石头形状象什么？
　　2、利用实物展示台展示图片，引导幼儿展开想象。同伴互相交流。
　　六、结束活动。
　　师：石头不但作用大，而且很好玩，小朋友活动结束后可在各个区角中和石头一起做游戏，也可以回家把你们的发现石头的秘密告诉给爸爸和妈妈。

小班科学教案：毛毛虫在长大
小班科学活动《蔬果沉浮》

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