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大班主题性区域活动

编辑: 路逍遥 关键词: 大班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆


创新教学案例

大班主题性区域活动:

小鬼当家

鄞州区姜山幼儿园 李明妃

设计思路: 以生活活动为主线,使幼儿在区域活动中进一步理解数的实际意义,提高计算能力,同时将能力、情感、品德、智力发展有机的整合在一起,让幼儿在充分自由,自主的活动过程中,通过多种方式进行经验的学习和积累。此外,依据大班幼儿各方面差异较大的年龄特征,活动设计应留有较大的空间,使幼儿在原有基础上获得提高和发展。

目标:

1、       理解数的实际意义,尝试进行6的分解。会用以有的数学知识解决生活中的问题。

2、       提高计算、语言、合作等能力。

3、       初步培养幼儿合理消费,热爱劳动的生活观念。

目标指向:

1、        社会:懂得游戏规则,遵守游戏规则。发展与人合作、协商等方面的品质和能力。(学习在合作中主动、积极的解决活动中同伴间的纠纷,与别人合作完成一件事。)

2、        科学:在游戏中学习6的组成和简单运算,理解统计的含义。

3、        语言:用完整的话较连贯的表达自己的活动过程。

 

准备:消费场景:肯肯快餐,水果行,超市,游乐场;工作场景:分物品,修图书,拨豆,装糖果等。

活动过程:

一、   引题:娃娃新村落成了。新村里有些什么店?

二、   介绍游戏规则,在游戏中合作并尝试把6元进行消费。

1、平时谁带你去过这些店?

今天我们就来学爸爸、妈妈带孩子去游戏。你们赶快找三个人组成一个家庭,找到了到老师这里来。

请你们坐到家里去,商量一下谁做爸爸、

妈妈和孩子,决定后把牌子别在胸前。

2、老师为每个家庭准备了当家费。数一数有多少?(你们的6元是怎么样的)

今天,你们也可以用手中的这笔钱来当家。

3、但是,你要记住:第一,你家的钱是怎么花的。

第二,你们玩的时候要看清楚每个地方、每件物品的价钱是多少,合理的用钱。游戏后请你讲给大家听,比一比,哪户家庭最会当家。

好了,你们去玩吧!我来做记者!(根据摄相讲评幼儿消费情况)

三、   幼儿自主游戏(教师观察),发现幼儿差异,及时指导,捕捉教育契机。

活动名称:大班主题区域活动《快乐圣诞节》
主题设计-大班美术活动:五彩脸谱


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