红红的发卡 (第一课时)
教学目标:1、使幼儿知道拾到东西不是自己的不能拿。
2、教育幼儿拾到东西要归还。
教学重点:使幼儿知道拾到东西不是自己的不能拿。
教学难点:教育幼儿拾到东西要归还
教学准备:教学挂图、课件
教学方法:情境教学法
教学过程:一、开始部分
出示课件引导幼儿观察便听故事
小红和小兰在整理积木,他们刚走了几步,小红发现地上有一个红色的发卡,小红捡起来了,看看小红是怎么做的?
二、基本部分:
1、教师出示教学挂图引导观察
提问: 1、说一说小红是怎么做的?对不对?
2、想一想小兰是怎么说的?对不对?
3、你会像谁一样做?
2、教师和幼儿表演故事
讨论:捡到东西该怎么办?
三、结束部分
教育幼儿拾到东西要归还,才是对的,是好宝宝。
教学反思:
小班教案:应该怎样做(第二课时)
谢谢叔叔阿姨??小班社会教案
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