活动目标:
1.发展幼儿跳、爬、滚等能力,提高身体的协调性、平衡性。
2在绑住双脚的情况下,大胆探索身体移动的方法,体验运动的快乐。
活动重难点
在绑住双脚的情况下,大胆探索身体移动的方法,体验运动的快乐。
活动准备:
弹性牛皮筋16根 拱形门 平衡木 积木
活动过程:
开始部分
带领孩子做热身运动
“小朋友!和客人老师打个招呼吧,让我们活动起来吧!”
基本部分
1.教师小结热身运动,导入活动,初步探索移动的方法。
“刚才我们的小脚又是跑、又是跳,特别能干,现在如果把小脚绑起来你们还能让身体移动吗?好了,孩子们请自己去拿松紧圈带上试一试吧!不争不抢注意安全”。
2.幼儿讲述自己的方法,教师视频展示部分幼儿探索的方法,共同分享。
“刚才你们想了什么好办法,谁来说一说?让我们一起跟着做一做吧。”
“你们的办法都很好,让我们来看看这几个小朋友用了什么好办法?”
3.补偿练习,请你们再去玩一玩刚才你没玩过的方法,探索新的玩法。
4.幼儿尝试用各种方法去通过障碍物。
“孩子们你们想了这么多好办法,老师给你们准备了障碍物,增加了一点难度,等我们练好这个本领才能闯关获得奖牌。”
5.活动提升:幼儿通过闯关过障碍物获取奖牌,体验成功的快乐。
“你们本领练好了吗?现在我们开始闯关!”
结束部分
放松活动,自然结束。
“获奖了开心吗?摆个造型给你们拍张照片。”
大班健康活动《皮肤宝宝》
大班健康教案案例??《食物的旅行》
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