孩子的经验问题:本次活动还有一个很不恰当的地方是容量太大,一个活动里安排欣赏碟片,倾听并熟悉乐曲,还要求孩子们熟悉乐曲后做造型,整个活动排得太满,如果先欣赏《俏夕阳》,熟悉皮影戏的动作特点,再安排第二个活动根据乐曲摆造型,效果应该会比较好。对活动估计不足,以为孩子们会很快就熟悉乐曲来表现,虽然课前自己的材料已经准备很充分了,但是孩子的经验我却一点都没给他们机会去准备,这是以后要避免的。
隐性浪费时间的问题:音乐活动的磁带问题,音乐是要反复听的,但是磁带需要倒回去,这里有一些隐性浪费时间的问题,孩子们在等待倒带的时间,他们做什么呢?我的这个活动里,孩子们在位置上等得很不耐烦,和边上小朋友聊天的聊天,做小动作的做小动作,然后开始新的环节前,我又得抓一下课堂纪律,这个问题以后也要避免,因为磁带上的音乐是经过处理的,网络上是找不到的,那怎么解决,其实是有办法的,只要在下班前把音乐录下来,然后放倒电脑上,操作起来就很方便,而且倒来倒去的时候可以请副班拖动鼠标就可以几秒完成,隐性浪费的问题就可以解决了。
上好一个自己也掌握不好的音乐活动,课前要做的功课是很多很多的,吸取这次的教训,以后要提前做好功课。
艺术活动《郊游》第一课时活动反思
《种子排队》科学课后反思
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