随着“三八”妇女节的来临，我们大班组就安排了“爱妈妈”的主题活动，内容主要有介绍妈妈的工作、给妈妈送礼物、用儿歌、歌曲等形式来庆祝妈妈的节日，同时开展“妈咪、宝贝”同乐活动，来表示爱妈妈的情感，增进母子间的情感。
在主题的前期工作中，我让幼儿回家了解妈妈的工作，让他们自己了解妈妈劳动的艰辛和工作成绩，知道要体恤妈妈，帮妈妈做力所能及的事。在各项教学活动中，我们安排了故事“给妈妈的一把椅子”、谈话“妈妈的工作”、歌曲“不再麻烦好妈妈”等，让幼儿进一步了解妈妈的艰辛，激发爱妈妈的情感。在美工活动中，我们容纳感幼儿自己尝试用各种材料制作妈妈的礼物，给妈妈一个惊喜。妈妈们在节日那天收到了自己孩子亲手做的礼物后，都非常感动，特别感激老师的教育。还有一位妈妈和我说：“本来我对这个节日根本就不看重，今天收到孩子自己做的礼物，真是说不出的高兴，真的比收到贵重的礼物更窝心，谢谢你们老师。”
听了这位妈妈的话，我的感想很多，现在的孩子都是家里的小皇帝，只知道索取，从不知道家长的艰辛，我们应该都开展这种活动，让幼儿在做做、玩玩、唱唱中懂得要关心、爱护自己的长辈，让家长也能感觉孩子的成长和进步，更放心的把孩子教给我们。
家长的及时参与与支持也是主题活动开展的有效保证。各主题在活动开展前可向家长分发前期问卷调查表，以便家长了解探索性主题活动的开展情况，并乐意参与其中，帮助、支持和激励孩子。家长们在帮助收集资料的同时，还可协助教师丰富孩子一些和主题活动相关的知识，扩大孩子的知识面。
例如：三月八号下午举办的“妈咪宝贝”同乐活动，我们先发了活动内容和回执，让家长了解主题内容，能积极地参加活动。大部分家长都来参与了活动，孩子和妈妈在一起玩的很开心，就连平时内向的孩子也能积极地参与到活动中去，体验活动的乐趣和成功的喜悦。这种活动不仅激发了孩子广泛的爱好，提高了各项能力，而且促进了孩子与父母之间的交流和情感，也给了一个老师、孩子家长思想交流、共同的机会。
春天来了
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