我班幼儿是小班的年龄，在生活经验和社会交往中缺乏一定的经验，在参与活动时的注意力肯定也容易分散。对于小班来说游戏是他们最喜欢的的活动了，所以根据他们的年龄特别，设计了这一游戏：贪吃的小花猫。

本次活动和目标的定位达成来看，还是在预设的范围之内的。活动中主要以：讲解示范的策略、明确问题的策略，这些都是为这个游戏环节做了一个铺垫。但是从这个活动过程来看还是有不足的地方：

1、环节有点简单，缺乏一种创新，如果突破这点，那么幼儿的兴趣肯定也会提高。

2、教师在观察、分析问题的能力有欠缺，如：在活动中幼儿不跟老师的思路走的时候，教师应该及时做出策略，把幼儿的注意力转移过来。

小班情境化玩球活动??班级健康特色方案
体育游戏??拖小猪

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