【活动目标】
　　1、知道中国有56个民族，能够说出一些少数民族的名称。
　　2、认识维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族、朝鲜族等民族服饰的特征，初步了解他们生活的环境和民俗环境。
　　3、懂得尊重少数民族。
　　【活动准备】
　　挂图9号；《小朋友的书?我的祖国叫中国》；民族娃娃。
　　【活动过程】
　　一、通过回顾歌曲《大中国》引入活动。
　　1、播放大中国的音乐，让幼儿跟着录音唱起来。
　　2、师：老师刚刚在歌曲中听到这样一句歌词：兄弟姐妹都很多。有哪位小朋友可以告诉我这句话是什么意思？（中国有56个民族）
　　3、师：小朋友们知道我们的兄弟姐妹是哪些少数民族吗？请你说一说他们的名字。
　　4、教师根据幼儿提到的少数民族，逐一出示相应的民族娃娃。
　　二、看挂图了解少数民族服饰的典型特点。
　　1、师：请小朋友仔细观察挂图上的少数民族娃娃，看看他们的穿着打扮有什么特点？与我们相比又有什么不一样？
　　2、幼儿交流讨论，表达自己的想法。
　　3、教师小结民族服装的特点：
　　维吾尔族：男女都喜欢戴绣花小帽，穿长筒皮靴。妇女喜欢穿薄纱连衣裙，外面套件小背心。女孩喜欢编许多小辫子。
　　蒙古族：穿蒙古袍，这种长袍很宽大，腰间系上红绿绸缎腰带。妇女喜欢用布包头。
　　藏族：女人喜欢穿五彩的横条围裙，男人喜欢穿一只衣袖。
　　傣族：女人喜欢穿长至脚背的筒裙。
　　朝鲜族：女人穿斜襟短上衣、长裙，胸前系飘带。
　　三、看挂图了解少数民族的居住特点、特产和风土人情。
　　1、师：从挂图上我们可以看出来XX族住XX样的房子，有XX特产，他们喜欢干XX。（教师举例介绍一个少数民族）
　　2、请小朋友们来为我们介绍一下其他少数民族的特点。
　　3、教师补充小结：
　　维吾尔族：新疆，盛产甜甜的葡萄和哈密瓜，男女老少能歌善舞。
　　蒙古族：内蒙古，有辽阔的草原，住蒙古包，喜欢骑马、摔跤，弹着马头琴唱歌跳舞。
　　藏族：西藏，有连绵的雪山，藏族人有献哈达的礼仪，耗牛是高原上的交通工具。
　　傣族：云南西双版纳，孔雀之乡，住竹楼，泼水节是傣族的重要节日。
　　朝鲜族：吉林长白山，女人跳长鼓舞，喜欢荡秋千、压跳板，动作惊险、优美。男人跳舞时常常戴一顶“象帽”，帽子上的“象尾”会随着头部甩动绕身旋转。
　　四、幼儿阅读《小朋友的书?我都祖国叫中国》
　　1、请幼儿说一说画面中的娃娃都是什么民族的。（回顾各民族的特点）
　　2、观察娃娃四周的小画片，根据画面的内容与民族的特点，将画面与民族娃娃连线。
　　五、活动结束。
　　虽然我们都住在大中国，可是我们的生活却又如此大的差别，但是我们都是兄弟姐妹，因此各个民族都要相亲相爱，互相尊重，这样祖国妈妈才会笑脸常开！.

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