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大班体育游戏《踩高跷》活动反思

编辑: 路逍遥 关键词: 大班体育教案 来源: 逍遥右脑记忆


为了通过对课例的不断尝试、磨练、反思、实践,能总结出一些有效的体育游戏活动的组织与指导之实践策略;同时也为了不断锤炼自己的课堂艺术及促进教师的专业成长。更为了能让幼儿在活动中体验到真正的快乐,配合课题的实施我开展了本次教学课例。研究主题定为“利用情境贯穿游戏活动,引领幼儿体验体育游戏之快乐”。在幼儿的欢声笑语中我得到了很多收获,且不论活动效果,至少让我感受到了孩子们是在快乐中游戏的。但是为了我的专业成长,我也要为我本次活动做一次深刻的反思,希望在以后漫长的教学生涯中得到更多的历练,也为孩子们有更好的将来打下坚实的基础。

设计思路:

踩高跷是我国传统的民间体育游戏,也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。踩高跷可以发展幼儿的身体平衡能力,提高动作协调性,发展团结协作和竞争的意识。本次活动的设计体现体育游戏活动的特点,整个过程由易到难,由简单到复杂、循序渐进,利用游戏情境贯穿活动,引领幼儿体验体育游戏快乐的同时,提高了他们身体动作的协调性与灵活性,培养了他们的竞争意识。

活动目标:

1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力。

2.促进平衡能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。

3.感受与他人共同游戏的快乐,培养竞争意识。

活动过程

一、听音乐进入游戏情境,做准备活动。

1、今天森林里有一场特殊的运动会,踩高跷比赛,你们想去参加吗?呀!我们这么多人,要不就开辆小火车一起去吧!

(咔嚓、咔嚓······火车出发喽!)

(咔嚓、咔嚓······火车到站喽!)

2、运动会开始前先活动活动我们的手脚吧!(带幼儿做准备活动)

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