2．能仔细观察树叶外形， 在看一看、想一想中尝试用添画的方法将树叶变他物。
（二）教学重点与难点：
重点：用添画的方法将树叶变
难点：
（一）活动准备：
1．已采集过各种各样的树叶，并擦干净，压平整
2．蜡笔、纸、胶水、记号笔等工具及材料
（四）活动过程：
1.树叶游戏
师：让我们一起把手中的树叶?向空中，看看飘落的树叶像什么？ （幼儿自由想像，教师对幼儿的回答一一加以肯定。）
2．树叶变变变。
（1）欣赏范画。
师：树叶摇身一变变成了什么？{小兔、蝴蝶、萝卜等} 树叶宝宝是怎么变的？添画上xxx
师：树叶除了变成这些以外，还能变成什么？（引导幼儿发现可以通过添画使树叶变成其他东西）
（2）教师根据幼儿的想像进行添画，作出一两个范例。
（3）演示拓印过程。
教师：树叶为什么要反面朝上才能拓印出纹理呢？大家摸一摸树叶的两面，有什么感觉？教师：大家真聪明，树叶反面有许多纹理，是凹凸不平的，所以我们在拓印时只有拓印反面才能印出漂亮的纹理，而正面没有凹凸不平的纹理，就拓印不出花纹了。提醒注意：
A．树叶反面向上放好，左手要始终按住纸，别让纸和物体错位，否则拓出的纹理不清晰。
B．笔要平放，用力均匀，涂色要一个方向来回地涂。再将涂有颜料的一面压在白纸上，取走叶子后，将纸吹干。
3．幼儿操作。
（1）幼儿自选制作方法（拓印、添画、拼贴），教师对不同水平的幼儿分层指导。
（2）制作时，可引导幼儿根据自己能力的强弱来选择活动，能力强的幼儿完成了一种，还可继续选择另一种。
5．欣赏、交流作品。
（1）幼儿互相欣赏并说说喜欢谁的作品。
（2）重点引导幼儿观察作品中有哪几种颜色。
中班艺术活动《有趣的车》反思
《七彩路》（中班教案）
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/278761.html
相关阅读：