活动过程：一、开始部分：1.稳定幼儿情绪。2.游戏导入活动——掰手腕游戏（让幼儿明白力量有大小之分）
二、基本部分
1.讲述故事《小熊让路》
——教师提问：小熊为什么让其他小动物给它让路？它心里是怎么想的？
——教师提问：它这样做对吗？为什么？
（引导幼儿认识到小熊欺负比自己弱小的动物是不对的。）
——大狮子为什么给小熊让路？是它比小熊力气小，个子小吗？大狮子怕小熊吗？
——小熊为什么不好意思地从大狮子身边过去了？
（小结：小朋友要像大狮子学习，关心爱护比自己弱小的同伴，这才是真正的本领）
2.结合幼儿实际，说说日常生活中与同伴相处应注意的问题。
比如说：劳动时，帮助比自己力气小、个子小的同伴，当小朋友做事没有自己做的好或者小朋友不会做的事情时，不应该嘲笑、看不起，要热心帮助有困难的小朋友。有好吃的，不能抢，要互相谦让对方，做一个懂事，有礼貌的小朋友。
三、结束部分
幼儿表演故事。
分享阅读教案:土土的鞋子
教案设计《有趣的文字》
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/279121.html
相关阅读：