【活动目标】
　　
　　1、尝试和同龄人交朋友，学习与朋友交往的简单方法。
　　
　　2、体验有朋友的快乐，培养与人交往的能力。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、《露西交朋友》PPT。
　　
　　2、友好相处梳理图。
　　
　　3、音乐《假如幸福你就拍拍手》。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、谈话引题。
　　
　　师：今天老师带来了一本关于《露西交朋友》的故事。（点击画面）我们一起来看看露西是怎样交朋友的。
　　
　　二、露西交朋友。
　　
　　1、露西和青蛙交朋友。
　　
　　引导语：交朋友是不是一件很高兴的事情。（点击画面）露西去交朋友会遇到谁？它们说了什么话？露西会怎么做？结果怎么样？
　　
　　讨论：露西为什么交不到朋友？
　　
　　小结：露西太急了，破坏别人的生活环境，所以交不到朋友。
　　
　　2、露西和长颈鹿交朋友。
　　
　　引导语：露西说没关系，我可以继续交朋友，这次它会遇到谁呢？露西会说什么呢？结果怎么样？
　　
　　讨论：露西为什么交不到朋友？
　　
　　小结：露西影响了长颈鹿的早餐，所以没有交到朋友。
　　
　　3、露西强制别人和它做朋友。
　　
　　引导语：露西两次都没有交到新朋友，心里可着急，它又会做出怎样的事情呢？露西对豹子会说些什么话？露西对猴子说了哪些话？对蛋又说了什么话？
　　
　　讨论：豹子、猴子、蛋愿意和它做朋友吗？为什么？
　　
　　小结：露西强制别人和它做朋友，这种方式也是不妥的。所以交不到朋友。
　　
　　三、讨论交朋友的www.jy135.com方法。
　　
　　引导语：你觉得露西怎样做才能交到朋友？
　　
　　在幼儿讲述过程中出示交朋友的方法图谱：待人有礼貌、一起分享、懂得谦让、关心帮忙同伴。
　　
　　四、露西交到朋友。
　　
　　引导语：露西听了小朋友交朋友的方法，有趣的事情发生了。发生了什么事情呢？（引导幼儿观察仙鹤交朋友的方法）它们说了什么话？（引导幼儿交朋友的技巧：打招呼、介绍自己，征求别人的意见）露西交到朋友了吗？
　　
　　小结：我们交朋友不能太急，去破坏别人的生活，强制别人和你交朋友是交不到朋友的。交朋友我们应该礼貌待人、一起分享、懂得谦让、关心帮助同伴，这样才能交到好朋友。
　　
　　五、幼儿尝试到隔壁班去交朋友。
　　
　　1、师：露西交到朋友了，非常高兴，准备开舞会，请你们也一起参加，愿意吗？
　　
　　2、师：到隔壁班去交一个新朋友，一起来参加露西的舞会。交到了朋友马上把她（他）带回到班里来。告诉老师你的新朋友叫什么名字。
　　
　　3、提问个别幼儿是怎样交朋友的。
　　
　　六、庆祝舞会。
　　
　　师：舞会马上开始了，现在和你的新朋友手拉着手一起来听着音乐跳起来吧！
　　
　　师：带着你的新朋友到外面去做游戏吧。
　　
　　【活动延伸】
　　
　　1、继续到别的班级去交朋友，回到家里也可以交朋友。
　　
　　2、除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友？
　

中班社会活动设计??了解和介绍朋友
中班社会活动《胖石头》

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