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幼儿园绘本教案《黄豆爷爷找宝宝》

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园绘本教学 来源: 逍遥右脑记忆


设计意图:在日常生活中孩子们会接触到很多的豆制品,但是有的孩子并不喜欢这些食物。不知道豆制品的营养价值以及明确概念。本次教学活动结合flsh动画引起幼儿学习兴趣,更好的掌握知识重点、难点。目的是让孩子们初步的了解豆制品及其营养价值,并慢慢喜欢豆制食品。

一、 活动目标

1.认识黄豆及黄豆制品

2. 尝试区分各种黄豆制品

3、了解豆制品的营养价值,并喜欢吃豆制品。

二、 活动重点和难点

1. 重点:认识黄豆以及各种豆制品

2.难点:区分黄豆制品并了解豆制品的营养价值

三、 活动准备:

黄豆、红豆、绿豆等各种豆子;各种豆制品若干,蔬菜、水果若干;flsh课件。课前游戏《筷子夹黄豆》

四、 活动过程:

(一)直接导入:引导幼儿认识黄豆的外形特征:老师跟小朋友们一起玩了《筷子夹黄豆》的游戏,现在让我们看一看黄豆是什么样子的。

a.黄豆是什么颜色?(黄色);

b.形状是什么样子?(圆、椭圆)

c.摸上去是怎样的?(硬硬的)

教师小结:黄豆是黄色的,形状圆形和椭圆形的,摸上去感觉硬硬的。

(二)出示flsh课件,让幼儿了解各种豆制品

今天老师还请来了一位客人,是谁呢?出示图片黄豆爷爷

问题:黄豆爷爷要干什么?(过生日)我们应该对黄豆爷爷说什么?(黄豆爷爷生日快乐!)

(1)、黄豆爷爷带来了一个谜语请小朋友猜一猜。出示(课件1)

问题:豆腐是什么做的?

(2)、你还知道哪些食物是黄豆做成的?出示(课件2)验证幼儿猜想。

(3)、那他们是不是黄豆爷爷的宝宝呢?我们一起看一下。(课件3、5)认识各种豆制品。

教师小结:这些用豆子做成的食物都叫豆制品。

(三)幼儿在已有经验上尝试区分豆制品。

准备各种豆制品和非豆制品,分组分类。

今天有很多食物宝宝给黄豆爷爷过生日,都有谁?出示物品图,认识各种物品。

出示课件(4),验证结果。(请幼儿操作验证)

教师小结:豆制品有丰富的营养,可以让我们变得很健康、很强壮。例如:豆浆。

(四)情感教育:认识各种豆制品做的菜,喜爱吃豆制品。

出示图片

看到这些图片你都有什么感觉?(很想吃)

教师小结:豆制品有丰富的营养,可以让我们变得很健康、很强壮。

五、结束部分

我们帮助了黄豆爷爷找到了那么多的豆制品宝宝,为了感谢我们黄豆爷爷给我们带来了礼物,让我们一起分享吧!(出示豆浆) (稻田曙光幼儿园 杨旭)

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