【活动目标】  
1、让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。  
2、让幼儿学会合作，以及有团队感。  
3、训练幼儿的追逐，躲避等能力。  
【活动重点】在游戏中学会有目标的做事，合作与团队意识。  
【活动难点】如何让孩子学会合作。  
【活动准备】铃鼓。  
【活动过程】  
一、开始环节：  
老师用铃鼓组织好幼儿站成一排。  
二、基本环节：  
当老师让幼儿组成一排后，一个接一个的报数，报完数后，老师让报单数的幼儿拉成一个大圆圈，再让报双数的幼儿贴在每一个拉成大圆圈幼儿的背后。  
师：孩子们都贴好了吗？  
幼：贴好了。  
师：（讲规则）现在老师当猎人来打猎，所有小朋友都是动物哈，然后有一个小动物在森林玩，当老师追到那个小朋友时，就换那个小朋友来当猎人，老师当小动物，但是我们小动物可以请其他的小动物帮忙，就是当你跑累了，就贴在一个小朋友的身后，这样你就可以休息，明白了吗？  
幼：知道了（可能第一次玩的时候，孩子还不是特别熟，老师多做几次师范就可以了）  
师：好，那么我们游戏开始（幼儿在游戏中以追逐，躲避为主）  
三、活动结束。  
老师：好了孩子们，今天我们的游戏就玩到这里，老师看到你们都很累了，而且好多小朋友都是满头大汗的，现在请所有小朋友排好队，进教室隔背，洗手，喝水。  
【活动延伸】  
这个游戏不需要准备太多东西，只要孩子们拉个大圆圈就可以游戏，而且也可以在家里和自己的家人，好朋友玩。  
【教学反思】  
1、在这个游戏里孩子们接受的速度很快，学会了相互帮助，同时还对数数做了巩固的学习，并明白了如何报数，了解了单数和双数，在我和孩子们玩完第一次时，他们就知道怎么玩了，对于他们这个年龄段来说是相当不错的。  
2、在这个游戏里，孩子们的身体素质得到了提升，也学会了和其他小朋友友好相处，但是不足的是很多孩子会跑向自己好朋友哪里，然后就会形成和好朋友这样相互的玩，那么其他的小朋友就会感觉自己是一直站在哪里，就不会很乐意的去玩了，对于这一点，我做的还不是很好，还需要改进。  
3、在这个游戏里我也参与到小朋友身边和孩子们一起玩耍，让孩子感觉老是和孩子是好朋友，这样就增进了老师和孩子间的感情。  
4、这个游戏总得来说效果还是比较好的，因为孩子们在玩这个游戏时都相当的开心，认真。  
5、通过这次活动让我明白到要多注意孩子各个小的方面，多参与到幼儿活动当中，多和幼儿交流，多用幼儿熟悉的儿童语言。  

角色游戏教案《小吃店》及反思
大班游戏教案：老鹰抓小鸡

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/283588.html

相关阅读：