一、活动背景; 一天,和小朋友玩ji妈妈和小鸡的游戏,阳阳突然问:“老师,小鸡是ji妈妈生的吗?”“是ji妈妈生的!”“对!”小朋友喊着,“不对,是ji蛋里出来的!”昕昕一个人发表了不同的意见。孩子们有了自己的问题,而且争论开来,根据幼儿的兴趣火花,我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手,在进行该活动设计时,努力创设了真真假假、真假难辨的场景,以达到更佳的活动效果。
二、活动目标:
1、学习使用剪贴的方法大胆地为蛋宝宝进行装饰。
2、在情景式的游戏活动中发展综合能力。
3、积极参与活动,在活动中体验帮助别人的快乐。
三、活动准备:
1、 ji妈妈头饰一个。
2、 大蛋五各,贴在展示板上,放于教室四周。
3、 剪刀,彩条,小篓子每人一份,放于教室四周。
4、 红、黄、绿彩纸,圆形、方形、三角形彩纸。
四、活动过程:
(一)扮演角色,在音乐游戏中参与活动,产生兴趣。
1、跟着“ji妈妈”随音乐入室。
2、跟着“ji妈妈”找个地方坐下来。
(二)通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能。
1、创设情景游戏,激发幼儿的想象。
(1)“今天妈妈真高兴,妈妈的衣服不漂亮,我要打扮一下。”教师出示彩条做衣服打扮自己。
“妈妈的穿的是什么?妈妈的裙子是什么做的呀”(彩条宝宝)
“小朋友好!”(彩条宝宝好)
(2)“这些彩条还会跳舞呢,听!它们发出什么样的声音,学一学呢?”
手指游戏:手指兄弟
幼儿园小班三大创造性游戏
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