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中班数学排序??谁排在最前面

编辑: 路逍遥 关键词: 中班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆


活动目标:1、教幼儿学会不受物体排列形式的影响,正确感知7以内数量,学习按数量多少进行排序。2、启发幼儿用语言讲述操作结果和操作过程。3、继续引导幼儿养成良好的操作习惯。

活动准备:

数量1-7的数群卡

标记图、点子卡片

活动过程:

一、活动开始。

拍手游戏:复习认识数字1—5。

老师:小朋友们好,这节课我们要上数学课,我们很久都没玩你问我答的游戏,现在我们来复习一下吧。

老师:小朋友,我问你,一个西瓜可以用数字几来表示?

幼儿:傅老师,告诉你,一个西瓜可以用数字1来表示。

老师:小朋友,我问你,1添上1是几?

幼儿:傅老师,告诉你,1添上1是2。

(老师继续问小朋友2添上1是几,3添上1是几?)

二、基本部分。

(出示数群卡片)

老师:今天啊老师带来了一些卡片,请小朋友看看卡片上有什么?每种动物有几只?

(幼儿回答)

老师:好了,现在呢请小朋友把一样多的卡片放在一起,再给它们排排队,最少的放在最前面,最多的放在最后面,谁来试一试?

(请个别幼儿进行操作,老师进行检查。可以提醒孩子数量相同的物体上下排放。)

老师:好了,我们来看看他放的对不对,我们大家一起来说说他是怎么排的?

老师:我们以前总是让数量是1 的卡片排在最前面,今天怎么让3条鱼排在最前面呢?

(幼儿回答)

老师:对啦,因为我们按照从少到多的顺序排列的,谁最少,我们就把他放在最前面。

(幼儿自主操作)

老师:老师给小朋友们准备了一些小动物卡片,请你们给这些小动物按照从少到多的顺序排排队,要注意一样多的卡片应该上下排成一列哦。给小动物排好队后还要给小动物送圆点,几只动物就送几个圆点,圆点摆在红线下面,边送边说:几只某某动物,我送你几个圆点。

三、活动结束。

1、展示幼儿操作结果,评价幼儿操作情况。

2、收拾操作材料并评价此次活动。效果分析:

中班数学活动:教幼儿认识数字6
中班数学活动??教幼儿认识数字6


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